学术探讨

  • 2010-2019年我国图书馆学教育研究的嬗变——基于CNKI相关文献的统计分析

    李晓旭;

    通过文献调研中国知网收录的国内近十年来图书馆学教育相关文献,从图书馆学教育历史研究、比较研究、理论研究和实践研究四个方面较为详尽地梳理了十年来国内图书馆学教育研究的主要成果和研究现状。并基于此总结现有研究的特点和不足,以期为图书馆学教育的未来相关研究和实践工作提供一定的参考和借鉴。

    2021年01期 v.51;No.221 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 7463K]
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  • 我国农村图书馆研究综述与发展趋势分析

    向宏华;

    通过分析我国农村图书馆的研究现状,揭示该领域的发展趋势,为今后研究我国农村图书馆的发展提供理论借鉴。本文综合运用文献研究法和统计分析法,从年度分布、来源期刊、作者分析方面梳理了我国农村图书馆的研究现状,系统阐述了我国农村图书馆研究论文的主题内容,总结了我国农村图书馆研究中存在的不足和未来研究的发展趋向。

    2021年01期 v.51;No.221 9-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 共享经济背景下家庭图书共享模式构建研究

    康思本;于兴尚;

    作为新业态的共享经济渗透到图书领域,催生了家庭图书共享模式,但现有家庭图书共享模式存在的诸多问题阻碍了家庭图书共享的发展。基于此,本文利用案例分析法剖析迷你图书馆、共享实体图书馆、云图书馆和智能书柜4种现有家庭图书共享模式的优、缺点,在此基础上,以现存问题为导向,融合现有模式的优点,借鉴共享经济理念,根据筛选过滤、就近共享、权责对等、典型示范的原则,构建了新型家庭图书共享模式,以期丰富文化资源供给途径。

    2021年01期 v.51;No.221 18-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1632K]
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图书馆管理

  • 立德树人在高校图书馆工作中的作用、建设与实施路径

    钟贞山;王磊;刘凡;曹敏;

    把立德树人融入贯穿于高校图书馆工作的全方位全过程是贯彻落实习近平总书记全国教育大会精神的重要举措。把立德树人作为高校图书馆工作的根本任务,融入高校图书馆工作理念、空间布局和制度建设中,贯穿于高校图书馆服务育人的全方位和全过程。以文献信息资源体系转化为学生的知识体系和价值体系,以校园学术与读书文化建设提升学生文化素养,以图书馆自助服务体系建设激发学生"三自"意识、以建设以人为本的服务机制促进学生个性化发展、以服务育人体系建设感化学生的道德品质,推进图书馆服务育人落地生根、落细落小。

    2021年01期 v.51;No.221 26-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1212K]
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  • 图书馆员网络培训模式的实践与探索——以数字图书馆推广工程在线培训项目为例

    孟然;

    网络培训对满足图书馆员个性化培训需求,扩大培训范围,增强培训效果具有重要作用。文章阐述了图书馆员网络培训的必要性与可行性,并以数字图书馆推广工程在线培训项目为例,介绍具体做法,查漏现存问题,提出改进措施。

    2021年01期 v.51;No.221 32-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1516K]
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信息资源建设

  • 我国省级以上公共图书馆新冠肺炎专题资源建设调查研究

    李金涛;

    采用网络调查法,对国家图书馆及包括港澳台在内的34个省级公共图书馆的新冠肺炎专题资源建设现状进行调研,分析目前存在的问题,对公共图书馆的突发公共卫生事件专题资源建设策略提出建议:搭建知识平台,发挥教育功能,提升公众科学素养;整合各类资源,组建专题资源,提供应急信息服务;征集地方文献,采集网络信息,永久保存集体记忆。

    2021年01期 v.51;No.221 39-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1326K]
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  • 粤剧文献资源建设变革与转型研究

    何虹;

    当下,粤剧文献的生成方式正发生着急剧改变。图书馆文献资源建设也处于变革时期。随着粤港澳大湾区成立、后知识服务时代到来,作为岭南地区重要文化遗存的粤剧文献建设面临资源重组与服务转型的重要转折。2005年以来广东省部分地级市相继建立了粤剧专题图书馆、博物馆、纪念馆等,但文献资源建设程度不尽相同、机构各自为政,未能充分发挥资源互补、融合发展的作用。本文通过分析粤剧文献各阶段的发展形态与资源建设现状,指出图书馆应根据粤剧文献资源变革特点与图书馆事业转型发展需要,规划整体资源建设与开展粤剧文献资源联盟协作建设。包括从单一物理空间到复合泛在空间建设,从独立建设到共知共建共享,从单馆文献典藏到文献协同管理与优化分级,从传统基础服务到多元立体化信息服务,使粤剧文献资源建设贴合文献资源变革特点与图书馆转型发展要求,进而传承岭南传统文化遗产,凝聚民族感情、增强文化自信。

    2021年01期 v.51;No.221 47-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1490K]
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  • 江西省县级公共图书馆网站建设现状、问题及对策研究

    苏文帆;

    图书馆门户网站是用户了解图书馆和享受图书馆服务的重要窗口,江西省县级公共图书馆门户网站建设还存在覆盖面不广、内容不丰富、栏目设置不合理、部分管理者认识不足等问题,提出江西省县级公共图书馆网站建设对策,以期为江西省县级公共图书馆网站建设提供参考。

    2021年01期 v.51;No.221 56-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1482K]
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  • 民国期刊修复的实践与思考——以南京大学图书馆馆藏《金陵光》修复为例

    陈婧;

    通过南京大学图书馆馆藏两种不同装帧形式的民国期刊《金陵光》的修复案例,分析民国期刊所使用的纸张、装帧形式、破损状况等方面特点,介绍民国期刊修复方案的制定、修复方法的选择以及具体的修复步骤与方法。通过民国期刊的修复案例总结民国文献修复的特点,对民国文献的修复理念进行初步探讨。

    2021年01期 v.51;No.221 62-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1746K]
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信息资源服务

  • 近十年我国公共图书馆服务质量研究概述

    王丽;

    以中国知网中国学术期刊全文数据库为数据源,运用统计分析的方法对2009-2019年我国公共图书馆服务质量研究论文(期刊)进行计量分析,从论文出版年份、研究主题等方面阐述我国图书馆服务质量研究论文(期刊)的现状,剖析其特点,发现其不足,并提出进一步发展、提升我国公共图书服务质量研究的建议。

    2021年01期 v.51;No.221 69-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1243K]
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  • 美国国会图书馆文创产品开发及其启示

    罗莉;

    采用文献分析和网站调研相结合的方式,对美国国会图书馆文创产品的类型、创意来源进行详细考察和具体分析,启示我国图书馆在文创产品开发实践中,应深入发掘创意元素,丰富文创产品的数量和品类,注重用户消费体验,吸引公众参与文创设计开发,提升文创科技含量,开发有高附加值的创意产品。

    2021年01期 v.51;No.221 74-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1238K]
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  • 第三代图书馆空间建设实践研究及启示——以赫尔辛基中央图书馆为例

    杨静;马骥;杨峥;

    从"第三代图书馆"概念出发,介绍了2019年IFLA(国际图书馆协会联合会)"最佳公共图书馆"的获得者——芬兰赫尔辛基中央图书馆的建设项目,从该馆的外观设计、动线规划、区域划分、空间设计等方面介绍了赫尔辛基中央图书馆的设计实践,研究分析了该图书馆在选址布局、公众参与、开放共享、馆员角色方面对我国第三代图书馆建设的启示。

    2021年01期 v.51;No.221 81-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K]
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用户与教育

  • “双一流”高校图书馆信息素养教育平台建设现状及发展策略研究

    王鑫;

    信息素养教育平台是网络环境下高校图书馆对传统教学培训工作的深化与拓展。对国内42所"双一流"高校图书馆网站进行在线调研,从课程教学、专题讲座、新生培训等方面对信息素养教育平台的建设现状进行比较分析。在此基础上找出现存问题,并对信息素养教育平台的建设目标、人才培养、资源开发、功能设计、宣传维护等方面进行了思考和探讨。

    2021年01期 v.51;No.221 86-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1248K]
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  • 国内高校图书馆面向本科教育教学的服务模式与案例分析

    刘珊;孙翌;陈幼华;

    聚焦本科人才培养和一流本科课程建设的核心问题,采用文本分析法和内容分析法对2019年全国高校图书馆服务本科教育教学研讨会暨创新案例大赛的获奖案例进行分析,概括当前国内高校图书馆支撑本科教育教学的实践经验和主要特点。并将服务对象细分,从其需求视角切入,归纳各高校图书馆面对本科教育教学的六项基本服务内容,即信息素养教育、嵌入学科服务、资源保障服务、阅读推广服务、思政德育服务、实践育人服务,强调高校图书馆应变被动支持为主动服务,将服务内容融入本科生科研、学习和生活过程中,以实现育人的最终目的。

    2021年01期 v.51;No.221 92-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1332K]
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  • 核心素养理念下高校图书馆服务育人路径研究与实践

    史艳芬;朱梦皎;杨毅;华之颖;王楠;

    以核心素养为理念,从环境育人、课程育人、文化育人、实践育人、网络育人、管理育人方面探讨新时期高校图书馆服务育人路径,并结合同济大学德文图书馆的实践案例,对服务育人框架和案例实施要点展开多方面的探索,最后提出可行性育人策略。

    2021年01期 v.51;No.221 101-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1955K]
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文献考论与计量

  • 《清代人物生卒年表》江苏书院人物补正

    鲁小俊;杨叶芊;

    《清代人物生卒年表》为清人疑年录的集大成之作,建树甚多。其中也偶有疏忽和遗漏。以扬州广陵、苏州紫阳等江苏书院的课艺作者和评者为例,梅毓、张颉辅、胡履吉等24人可以补正。

    2021年01期 v.51;No.221 107-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1267K]
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  • 《续资治通鉴长编拾补》续补二十六则

    赵启佳;

    清人黄以周等人从南宋人杨仲良《皇宋通鉴长编纪事本末》中摘录史文,编成《续资治通鉴长编拾补》六十卷。今残本《永乐大典》所收录的《皇宋通鉴长编纪事本末》,还残留今本《皇宋通鉴长编纪事本末》所未有的史文,凡计四条;亦有今辑本《续资治通鉴长编》所未能收录的条目两条,共计一千余字。黄以周等人在利用《皇宋通鉴长编纪事本末》辑注《续资治通鉴长编拾补》时,未能从《永乐大典》里把此部分史文辑出。另外,黄氏亦未把今本《皇宋通鉴长编纪事本末》全部史文摘抄出,还是有所缺漏。经核对两书,发现近有二千五百字左右的遗漏,此部分文字集中于《皇宋通鉴长编纪事本末》卷五八、卷一二〇,应是黄氏等人之"无心的缺漏"。此部分遗漏的文字,抑或有益于补全《续资治通鉴长编拾》。

    2021年01期 v.51;No.221 114-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1499K]
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  • 由图谱文献的著录看古代书目中图谱学的发展

    林通;

    在古代书目发展史中,图谱之学经历了由分到合,再合而复分的反复过程。《七略》《中经新簿》分别开创谱学和图学之端。而后,《七志》的"图谱志"首次将图、谱合并,对图谱学的建立有导夫先路之功。与此同时,图谱与文本文献的著录矛盾也随之暴露,《七录》鉴于此,遂取消了图谱志,并以图归部类,附谱于纪传之末。爰及《通志》,图谱文献既因主旨与文本文献并立于"艺文略",又以表现形式独立存在于"图谱略",两"略"联动,不但调和了图谱与文本文献的著录矛盾,而且丰富了图谱文献的内涵,图谱学正式确立。不过,南宋以后,图、谱二学重新分化,走上了不同的发展道路。

    2021年01期 v.51;No.221 121-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1275K]
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图苑动态

  • 投稿须知

    本刊编辑部;

    <正>《图书馆研究》(原《江西图书馆学刊》)是图书馆学情报学专业学术期刊,国内统一刊号:CN36-1324/G2,国际标准刊号:2095-5197。双月刊,大16开本,每期128页,单月30日出版,国内外公开发行。主要栏目有学术探讨、图书馆管理、信息资源建设、信息资源服务、数字图书馆、新技术应用、用户与教育、文献计量与考论、国外图书馆、图苑动态等。

    2021年01期 v.51;No.221 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 6554K]
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  • 公示

    <正>根据国家新闻出版署《关于开展2020年度新闻记者证核验工作的通知》的有关要求,我单位已对持有新闻记者证人员的资格进行了严格审核,现将拟通过年度核验人员名单公示如下:罗志军特此公示,举报电话:0791-88901521,88912728。

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