- 李荣;王庆石;李双;董崇文;宋佳;王琳;
阐述了读者行为大数据的概念,并以东北财经大学图书馆为例,总结了读者行为大数据分析的内容,并归纳了基于读者行为大数据可实现馆藏布局优化、精准化信息服务、科学决策电子资源采购、读者行为的智慧发现及提高图书馆决策效率等,指出目前读者行为大数据分析面临的问题。
2018年03期 v.48;No.205 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：549 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：11 ] - 杨柳;
法国图书馆员的职业继续教育多年来逐渐形成了以国家立法为制度保障,立体化培训网络为主要力量,统一的信息发布平台为渠道,图书馆员的职业生涯发展为导向的多元合作机制。详细介绍该机制的主要内容,并结合我国图书馆员职业继续教育现状,给出具体的改善建议。
2018年03期 v.48;No.205 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：9 ] - 徐牡娥;
《中华人民共和国公共图书馆法》是我国第一部针对图书馆设立的专门法,在中国法律史上以及图书馆发展史上都具有里程碑意义。针对《公共图书馆法》立法基础的相关问题进行分析研究,以更好地推进《公共图书馆法》的实施与完善,保障我国图书馆事业获得长足而健康的发展。
2018年03期 v.48;No.205 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：13 ] - 雷兰芳;
针对福建省公共图书馆专业技术人才职称状况的调查分析,结合当前我国人才发展体制机制改革的意见,对新形势下坚持德才兼备,注重凭能力、实绩和贡献评价公共图书馆专业技术人才提出建议和对策,以期增加公共图书馆的吸引力,促进公共图书馆事业的发展。
2018年03期 v.48;No.205 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：239 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：16 ] - 庄稼茵;
以晋江市图书馆志愿服务驿站为例,对其志愿服务开展情况进行调查、统计、分析,指出基层公共图书馆志愿服务存在的问题和不足,并提出相应的解决对策。
2018年03期 v.48;No.205 38-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 331K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：13 ]
- 李燕燕;王喜明;史海嫣;王峰;
对接"互联网+"思维,探讨制定符合河北建筑工程学院图书馆自身发展优势的、切实可行的阅读推广模式。运用文献分析、案例分析、问卷调查等研究方法调研学生的阅读态度、阅读行为、阅读环境。以期增强图书馆理论研究的针对性和完整性,丰富高校图书馆信息服务和转型发展的相关理论。
2018年03期 v.48;No.205 56-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1001K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：16 ] - 张晓新;
朗读是传统的阅读手段。探讨了央视"朗读者"节目的成功因素,归纳了现阶段朗读在图书馆阅读推广中的发展现状及其应用前景,提出"朗读者"对图书馆阅读推广实践的启示。
2018年03期 v.48;No.205 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] [下载次数：325 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：9 ] - 姚敏;
美国公共图书馆青少年学校教育支持服务是美国正规教育的有效补充,可以有效地缓解青少年假期学习成绩下滑的现象,对我国公共图书馆开展学校教育支持服务具有很好的借鉴和参考意义。对美国公共图书馆青少年学校教育支持服务进行了调查分析,以期为我国公共图书馆开展此项服务提供参考。
2018年03期 v.48;No.205 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：18 ] - 何海钊;黎丽;
分析高校图书馆参与社区公共文化服务的困境根源,总结广西科技大学图书馆参与建设未成年人阅读基地的特点,即搭建平等合作框架、注重核心细节、探索创新服务模式,并讨论了阅读基地开展活动中存在阅读活动长效性不足、主动宣传活动性不够的问题。
2018年03期 v.48;No.205 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：381 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：14 ] - 朱佳林;
通过对我国行业类院校采用的学科服务体系进行总结、对比,最终以人才培养、科技创新和服务社会为三个考察指标,结合我国民航业发展需求,引入格序决策模型对已有的三种服务体系进行系统分析,最终为民航类院校图书馆选择了以满足专业教育与科研为目标的学科服务体系。
2018年03期 v.48;No.205 76-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 傅宝珍;余凯璇;
通过PISA和PIRLS这两个大型学生学业评估项目阐述了阅读素养的概念,分析了阅读素养对留守儿童学习生活的重要性,提出了公共图书馆在提高留守儿童阅读素养中的责任、使命以及策略。
2018年03期 v.48;No.205 81-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] [下载次数：197 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：11 ] - 陆溯;谢珍;
城市社会性弱势群体是公共图书馆重要的读者群之一,为其提供良好的服务具有重要的社会意义。但笔者通过调查发现,因为经济收入、社会偏见以及公共图书馆自身服务缺失等原因,公共图书馆对城市社会性弱势群体的服务并不完善,图书馆需要在消除心理障碍、降低经济花费、提供针对性服务等方面做出更多努力才能提供更好的服务。
2018年03期 v.48;No.205 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：178 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：15 ] - 罗铿;
高校校园阅读是构建全民阅读体系、建设书香社会的重要力量。在树立品牌意识,创建阅读推广品牌、实施阅读推广品牌化战略的基础上,提出高校校园阅读推广活动以兴趣吸引(浅阅读)、探索追求(深阅读)、研究深入(精阅读)作为阅读对象的三个分层模块,构建"指引资源库(浅阅读)、交流平台(阅读社区)、精品阅读库(深阅读)"之间互联互通、多元融合的校园阅读推广模式。
2018年03期 v.48;No.205 91-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1323K] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：12 ] - 朱丹君;黄民泰;
研究型读者的情报信息需求决定图书馆为其提供的服务层次为知识服务。面对研究型读者,图书馆的服务呈现出四大转变:服务层次由信息服务向知识服务转变;服务方式由传统咨询服务向知识发现服务转变;学科馆员素质由单一型向多元型转变;图书馆由文献信息中心向学术交流中心转变。
2018年03期 v.48;No.205 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]