- 杨友清;王利君;吴淑芬;崔安芳;
高校图书馆作为传承中华优秀文化传统以及开展校园文化的重要场所,亦承担着传承红色文化的重任。通过网络调研的方式,对国内42所“双一流”高校图书馆的红色文献资源推广及建设现状进行调研,发现目前高校图书馆红色文献资源推广存在“嘉年华”现象,推广活动深度不够,资源建设力度不够,合作开展深度和广度都不够,高校图书馆应该创新推广形式,对红色文献资源进行常规化推广,加强机构合作,注重红色文化资源的完整性,运用数字人文技术、建立专业研究团队,深入挖掘红色内涵,助力学校教学科研,促进红色文献资源共建共享。
2022年02期 v.52;No.228 37-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1484K] [下载次数:909 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:17 ] |[阅读次数:0 ] - 陈菁;陈哲彦;
红色文献是红色文化重要的传播载体,但红色文献的推广与利用工作尚有很大提升空间。在国家有关文旅融合的方针政策下,探索红色旅游赋能红色文献推广与利用的路径,有助于丰富红色文献阅读推广理论,推进红色文献的有效传播和利用。通过文献调研、网络调研、案例分析,阐释红色旅游赋能红色文献推广与利用的理论逻辑与现实基础,发掘公共图书馆在文旅融合情境中实现红色文献推广与利用的具体路径。未来,公共图书馆可试从服务、空间、产品、技术、机构五个方面与红色旅游产业紧密融合,以促进红色文献阅读推广工作常态化、深入化开展。
2022年02期 v.52;No.228 46-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K] [下载次数:639 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:16 ] |[阅读次数:0 ] - 赵丹僖;肖海清;
为了解当前西南地区高校图书馆利用新媒体进行红色阅读推广的现状,以微信公众平台作为新媒体的考察对象,选取广西、贵州、云南68所本科高校图书馆作为调查样本。通过统计红色阅读推广类文章的发布时间、标题主题集中度、阅读量后发现,各馆善于利用微信公众平台进行阅读推广,红色阅读推广比重大,但存在阅读推广主题单调、形式单一、技巧不足等问题,应构建红色资源GLAMs一体化建设模式、探索红色资源数字人文应用路径,拓展基于微信的红色资源数字传播形式、增强读者红色阅读兴趣,建设掌握“信息-技术-人”的新媒体人才队伍、提升新媒体运营效能等方面来增强高校图书馆利用微信公众平台开展红色阅读推广的能力。
2022年02期 v.52;No.228 54-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1627K] [下载次数:627 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:15 ] |[阅读次数:0 ] - 刘宗凯;
从红色专题、红色珍贵文献展览,红色音视频赏析,红色纸电图书、红色数据库等方面对高校图书馆开展红色文献信息资源阅读推广的现状进行了论述,对存在的整体协同差、缺乏长效机制、难以激发读者兴趣、阅读表面化等问题进行了梳理。从发挥优势,层层推进,构建常态化阅读推广体系;多元合力,共同推动阅读推广;注重读者感官体验,满足读者个性化阅读需求;深耕细作,把读者由“浅”阅读引向“深”阅读等方面提出了高校图书馆红色文献信息资源阅读推广策略。
2022年02期 v.52;No.228 63-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1348K] [下载次数:583 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:15 ] |[阅读次数:0 ] - 周青;
未成年人是阅读群体的重要组成部分,是阅读行为主体的继承者。未成年人通过行为模仿和行为传递来养成自己的阅读习惯。建立相适应的阅读推广长效机制,是培养未成年人阅读习惯的重要措施和手段。在分析公共图书馆未成年人阅读推广存在问题的基础上,以江西省图书馆为例,从优化图书采选方式、开展多维阅读推广活动、提升阅读推广人综合素养、优化数字阅读推广方式、搭建“馆校合作机制”等方面提出公共图书馆建立未成年人阅读推广活动长效机制的策略。
2022年02期 v.52;No.228 70-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1473K] [下载次数:224 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ] - 陆秋洁;
通过文献研究法、案例研究法,梳理分析国内外视障人士服务概况,剖析文旅融合背景下广州图书馆视障人士阅读推广服务的现状、特点及存在的问题,从做好规划、配备专业人才、加强宣传和灵活安排活动的场所、合理做好经费安排等方面提出文旅融合背景下公共图书馆视障人士阅读推广服务的策略。
2022年02期 v.52;No.228 76-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1406K] [下载次数:691 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:12 ] |[阅读次数:1 ]